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    南昌朗閣雅思

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    南昌朗閣雅思

    南昌朗閣教師會接受來自官方的培訓及認證。朗閣培訓經過多年的學術積淀,將會繼續積極深耕在語言培訓行業。

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    南昌gre培訓

    • 課程介紹

    • 學習資料

    • 2019-06-06

    朗閣教育GRE培訓班
    朗閣GRE課程體系

    朗閣GRE培訓課程采用課程簽約制度,采用OG官方指南教材,同步官方資訊,免費使用朗閣內部海量題庫;學員可同步獲得來自考試官方的新鮮考試資訊,分享得分技巧與心得。美國考試學院老師教研室面向學員免費開放,外教與中教的無縫配合,運用來自美國本土的教學理念,小班教學,1對1分析答疑。

    GRE 強化課程
    入學水平:大學六級、新托福90分、雅思6.5分或同等水平。
    班級人數:精品10人班
    實際課時:107課時
    課程簽約:不滿300分,全勤及作業完成者,免費重讀本課程。未達入學標準需對接新托福課程對應階段進行補習,否則不予。


    要對考試時間進行合理安排,比如先考托福還是先考GRE。很多學生認為先考GRE比較好,可以縮短TOEFL的準備時間。但是這種方式對于英語基礎較差的學生來說,可能會難上加難,不妨采取循序漸進的辦法,先準備托福,再準備GRE。而GRE成績是有歷史記錄的,送分時,申請者的每次GRE成績學校都會看到,所以不要覺得多考幾次也沒關系。所有的考試最好能在大四的11月份結束,否則有可能無法按時完成第二年秋季入學的申請。


    朗閣贏+計劃總導圖


    朗閣GRE課程體系


     

    服務流程
     

    入學測試·報告評估
     
    官方全真模擬筆試,資深教師現場口測,學員測試后經由專業老師給出詳細測評報告。
     

    規劃方案·制定課程
     
    根據口試與筆試測試結果,針對學員學習能力及學習目標及其弱沖刺進行全程規劃。
     

    全程輔導·全面提升
     
    通過單項輔導課程或是弱項強化課程,全面提升學生的語言能力水平。
     

    課程培訓·跟蹤反饋
     
    正式就讀7A系統專業課程,每位學習成立個人學習檔案,定期跟蹤反饋課程進度和學習情況
     

    階段???middot;點評精講
     
    學習過程中進行階段性全真???,檢驗階段學習效果。點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。
     

    定期調整·突破
     
    根據??紝崙鸾Y果,調整制定應對性提分方案,定期交流以求高效迅速有的放矢,突破。
     


    朗閣出色師資

    近百位研究員組成的朗閣師資團隊,不乏擁有海外教育背景的教師。師資團隊以國際升學考試培訓為研究主體,專注于中國考生考試教學。
     
    伍穎伍穎 Irene 研究員星級:★★★ 應聘考核:95分 教學經驗:4年

    上課風格:輕松有趣的教學風格,調動學生的學習積極性,善于引導學生獨立思考
    ,學生可以了解各種社會話題,學習批判分析的方法,開口表達自己的意見,寫出流利雄辯的文章。

    學員評價:老師熟知國外人土風情,授課中以激情感染學生,將大量真實精彩的中西文化案例融入課堂。同時以專業、嚴謹保證教學質量,能精準的把握雅思考試的聽力高頻題型與熱點題材。

    名師格言:If you believe it'you can achieve it!
     

    朗閣學術實力

    朗閣海外研究中心

    朗閣海外考試研究中心
    Research Academy for Foreign Language Examinations
    朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是專門從事海外考試教學研究的學術機構,享譽國內海外考試界,目前擁有上百位資深中外研究人員。在海外考試動態傳播、教學方法創新、教學材料設計、教師培訓與認證、新產品研發等各方面均處于學術領先地位。為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業界動向等方面提供第一流的資訊。RAFLE已經使很多學員累計受益,并始終以提高中國學生雅思、托福、SAT等海外考試整體水平而努力!


    Research Academy for Foreign Language Examinations

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    同位語是用來對名詞或者是名詞代詞作進一步的解釋,一般說來它有單詞、短語和從句三種形式。同位語從句是名詞從句的一種,置于某些名詞之后,如fact,

    doubt, idea, news, hope, indication, decision, possibility, assumption,

    suggestion, question等等。這種從句通常是由that引導的,有時也會用到如what, why, whether, when等來引導。

    同位語從句和定語從句在句子結構上有一定的相似,容易使人混淆.要注意在同位語從句中that, what,

    who等連接代(副)詞在句中并不充當句子成分。

    在進行英文閱讀時,要注意同位語與本位語分割的現象,這種現象常常會造成閱讀理解上的困難,特別是發生在句子結構本身十分復雜的時候。例如:

    The word radar, coined as a code name in World War II, was derived from the

    phrase Radio Detection And

    Ranging.這句話的中文意思是radar(雷達)這個詞,是第二次世界大戰期間作為一個代號而造出來的,是Radio Detection And

    Ranging(無線電探測和定位)這個詞組的縮寫。本句的radar是word的同位語。同位語常常表示本位語的另一種說法,指出本位語的具體內容或者列舉、突出本位語的一部分內容。同位語一般置于本位語之后,可以不用標點符號隔開,也可以用逗號、冒號或破折號隔開,例如:The

    thought came to him that maybe the enemy had fled the

    city.這里thought就和它的由that引導的同位語從句被謂語部分came to him所分割。

    There is a growing realization that had Saddam Hussein focused his

    missile-development programs on this sort of hardware rather than developing the

    Scud, Desert Storm could have seen targets in Saudi Arabia and Israel bombarded

    by weapons whose miss distance might have been measured in terms of tens or

    hundreds of meters rather than kilometers.

    句子解析:這個句子的主干部分十分簡短,即There is a growing realization.

    That引導的是虛擬的關于realization的同位語從句,并且在這個從句中還有一個whose引導的定語從句用于修飾weapons。

    句子翻譯:現在人們越來越認識到,如果沙達姆

    .侯賽因當初將其導彈發展計劃集中在這種硬件而不是發展“飛毛腿”導彈,那么“沙漠風暴”行動中,轟炸沙特阿拉伯和以色列的導彈發射的誤差距離恐怕就不會以千米而是以幾十或幾百米測算了。

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